心理健康试讲高分模板学生心理教案设计试讲技巧全
📚心理健康试讲高分模板|学生心理教案设计+试讲技巧全
🔥为什么你的试讲总拿不到高分?
作为教龄8年的心理健康教师,我亲测这套试讲模板能让备课效率提升3倍!今天手把手教你如何打造让考官眼前一亮的试讲方案,附赠10个可以直接套用的课堂活动设计。
💡一、心理健康试讲评分标准(教育部最新版)
1️⃣ 教学目标明确性(30分)
• 必须包含知识/技能/情感三维目标

• 例:初中生情绪管理目标=识别5种情绪信号+掌握3种调节技巧+建立互助小组
2️⃣ 教学流程逻辑性(25分)
• 采用"问题导入-理论讲解-实践演练-升华"四阶模型
• 每环节不超过8分钟(初中生注意力曲线)
3️⃣ 教学方法多样性(20分)
✅ 必须包含2种以上互动形式:
- 角色扮演(情绪卡片配对游戏)
- 小组辩论(手机使用利弊讨论)
- 情景剧(校园欺凌应对模拟)
4️⃣ 教学资源创新性(15分)
✅ 推荐使用:
- 情绪温度计手绘板书
- 心理微课二维码(扫码获取正念音频)
- 案例分析思维导图
5️⃣ 教学效果可视化(10分)
✅ 结尾必须包含:
- 学生即时反馈表(扫码填写)
- 课堂生成性素材(表情包/漫画)
🎯二、爆款教案设计四步法
(附考官最爱的3类选题)
👉Step1 精准选题公式
选题=热点事件+学段痛点+可行性验证
✅ 优质选题示例:
• 小学生手机依赖(教育部通报重点)
• 初中生考试焦虑(中考季刚需)
• 高中生生涯规划(新高考改革热点)
👉Step2 教学目标SMART原则
例:让80%学生能在3次练习中准确使用ABC情绪记录表(附模板)
👉Step3 知识转化金字塔
✅ 层级结构:
顶层:大概念(如"情绪是生命的导航仪")
中层:具体策略(4D情绪管理法)
基层:操作步骤(情绪日记三步曲)
👉Step4 差异化教学设计
• 学困生:情绪卡片配对游戏(视觉型)
• 中等生:情绪温度计绘画(触觉型)
• 优等生:心理漫画创作(创造型)
🎓三、试讲实战技巧(考官亲测有效)
1️⃣ 开场3秒定生死
✅ 万能开场白:
"各位评委老师好!今天我将以'情绪盲盒'为载体,带大家体验..."(展示道具)
✅ 避雷指南:
❌ 避免背诵式开场(扣5分)
✅ 推荐使用:
- 情绪猜猜乐互动(2分钟破冰)
- 热点新闻案例导入(AI焦虑事件)
2️⃣ 知识讲解黄金法则
✅ 记忆增强技巧:
• 3D记忆法:视觉(情绪脸谱)、听觉(情绪rap)、动觉(手势操)
• 间隔重复:每讲解5分钟插入1次口诀(如"识别情绪三步走")
3️⃣ 互动设计防呆清单
✅ 禁忌事项:
❌ 避免超过30人同时举手(分组控制)
✅ 推荐组合:

• 个体任务(情绪日志填写)
• 小组任务(角色扮演+思维导图)
• 全班任务(情绪手势接龙)
4️⃣ 结尾升华三维度
✅ 必须包含:
• 价值观引导(如"情绪管理是终身课题")
• 行动号召("下周开始每天记录情绪日记")
• 资源延伸(推荐心理自助APP+公众号)
📝四、完整试讲案例(可套用模板)
🌰选题:《破解"手机依赖症"——初中生数字健康课》
📅 教学时长:40分钟
🎯 学段:八年级(32人)
🔑 核心目标:
1. 认知目标:识别5种手机依赖信号
2. 技能目标:掌握3种数字断联技巧
3. 情感目标:建立健康使用公约
📚 教学流程:
1️⃣ 情境导入(5min)
• 播放《手机使用24小时》微视频(提前收集学生素材)
• 抛出问题:"如果手机突然消失,你的生活会有哪些变化?"
2️⃣ 知识建构(15min)
• 认知层:手机依赖评估量表(现场发放)
• 技能层:3D断联法:
① Digital Detox(数字排毒)- 设备设置
② Digital Ditch(数字放弃)- 社交清理
③ Digital Dialogue(数字对话)- 家庭沟通
3️⃣ 实践演练(12min)
• 小组任务:设计"手机使用公约"(提供模板)
• 个体任务:完成"数字健康承诺书"
4️⃣ 升华(8min)
• 学生展示公约(随机抽取3组)
• 集体宣读《21天数字健康公约》
• 发放"数字健康护照"(含21天打卡计划)
📌 教学资源包:
• 手机使用时长统计小程序
• 《青少年数字健康手册》电子版
• 心理健康服务热线二维码
📊 效果评估:
1. 即时反馈:课堂问卷星(扫码填写)
2. 长效追踪:21天打卡率(纳入成长档案)
3. 生成性素材:学生公约漫画(用于校本宣传)
🎁 五、试讲加分彩蛋
1️⃣ 教具创新:
• 情绪手环(LED灯随情绪变色)
• 心理温度计板书(可擦写设计)
2️⃣ 技术融合:
• 使用ClassIn平台实时生成词云
• 调用腾讯文档进行在线协作文稿
3️⃣ 个性化设计:
• 为特殊学生准备"视觉提示卡"

• 设计分层任务卡(基础版/进阶版)
📌 考官最爱的3个细节
1️⃣ 教案里的"生成性空间"
• 预留2处空白用于课堂生成
• 准备3套备用活动方案
2️⃣ 课件中的"人文化设计"
• 加入学生真实案例照片(已脱敏)
• 使用手绘插画(非版权素材)
3️⃣ 教学反思的"成长性记录"
• 附往届试讲改进记录
• 汇总3年教学数据对比
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含:
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• 20套分层教案模板
• 10分钟试讲视频案例