🌟小学心理健康教案 | 诚信教育主题课程设计（附具体案例+活动方案）

🔍为什么孩子总说"我忘了"？如何培养孩子的诚信品格？

💡3大核心能力+4类实践场景+6个趣味活动

让"诚实守信"从口号变成孩子的日常习惯

📚课程设计亮点：

✅符合《中小学心理健康教育指导纲要》要求

✅融入心理学"行为塑造法"与"情景模拟技术"

✅覆盖1-6年级不同年龄认知特点

✅配套可视化评估工具（诚信行为记录表）

🌈教学目标：

1️⃣认知层：理解诚信的5个基本要素（真实、责任、守诺、公正、正直）

2️⃣情感层：建立"诚信=安全感"的积极关联

3️⃣行为层：掌握3种常见失信场景的应对策略

4️⃣价值观：塑造"诚信是人生第一张名片"的核心信念

🎒教学准备清单：

📝教案模板（含课时分配表）

📝诚信主题绘本（推荐《狼来了》《狼与鹭鸶》）

📝情景卡片（10种校园诚信冲突场景）

📝行为记录表（含5星评价体系）

📝多媒体素材（诚信故事动画短片）

📅分课时教学方案：

👉🏻第一课时：诚信初探（40分钟）

▫️破冰游戏："诚信多米诺"（用积木搭建诚信长城）

▫️认知冲突：播放"考试作弊被发现"的动画片段

▫️核心提问："如果撒谎能获得奖励，你会怎么做？"

▫️价值观引导：展示诚信缺失导致的连锁反应图

▫️行为训练：设计"诚信三步法"（观察-判断-行动）

👉🏻第二课时：情景应对（45分钟）

▫️情景剧表演："图书馆归还图书"系列（未及时归还/故意损坏/多重情况）

▫️角色互换："如果你是图书管理员..."

▫️应对策略：制作"诚信决策树"（事实核查→后果预判→正确选择）

▫️延伸讨论："说谎的5种正当理由"

▫️实践任务：制定班级《诚信守则》初稿

👉🏻第三课时：实践深化（50分钟）

▫️模拟法庭："教室失窃案"（还原真实校园案例）

▫️证据分析：物证（监控/指纹）、证人证词、心理画像

▫️辩论环节："监控拍到→是否需要指认？"

▫️行为演练："三明治沟通法"（事实陈述+感受表达+需求提出）

▫️延伸活动：发起"诚信接力赛"（每日诚信闪光点打卡）

🎯特色活动方案：

1️⃣"诚信小剧场"（每月1次）

2️⃣"诚信积分卡"（可兑换特权/荣誉勋章）

3️⃣"诚信盲盒"（随机触发诚信挑战任务）

4️⃣"诚信树洞"（匿名倾诉+教师专业疏导）

5️⃣"诚信家长会"（家校共育工作坊）

🌱家长指导指南：

❶ 家庭场景训练：

- 厨房"购物清单"（故意藏匿物品观察反应）

- 餐桌"谎言检测"（每日分享1次诚信事件）

- 睡前"诚信复盘"（用"今天我坚持了____"句式）

❷ 正向激励策略：

✓ 设立"诚信银行"（存入/支取诚信币）

✓ 制作"诚信成长地图"（可视化进步轨迹）

✓ 开展"诚信家庭日"（亲子诚信挑战赛）

❸ 负面行为干预：

✖️ 暂停惩罚：用"诚信反思角"代替体罚

✖️ 重塑认知：制作"说谎成本计算器"

✖️ 情感疏导：开展"被误解的滋味"角色体验

📊评估与反馈：

1️⃣月度诚信行为量表（含20项具体指标）

2️⃣家长观察记录表（附评分标准）

3️⃣学生自评手册（"我的诚信成长日记"）

4️⃣阶段性成果展示会（诚信故事会/情景剧展演）

🔑课程

通过"认知-体验-实践-反思"四维闭环，帮助孩子建立：

✅诚信决策的"黄金法则"（后果＞利益＞面子）

✅自我约束的"内在机制"（羞耻感＞惩罚）

✅人际交往的"信任资本"

✅终身受益的"品格资产"

💡教学延伸建议：

1️⃣与语文课联动《弟子规》《论语》经典诵读

2️⃣联合德育处开展"诚信主题月"系列活动

3️⃣引入社会实践活动（社区诚信宣传员）

4️⃣对接心理咨询服务（建立诚信行为档案）

📌教学资源包：

👉🏻完整教案（含12课时详细设计）

👉🏻家长指导手册（中英双语版）

👉🏻评估工具包（电子版可打印）

👉🏻教学视频库（含30分钟精华课）

🎁文末福利：

关注领取《小学诚信教育工具箱》

包含：

✅5个原创诚信游戏

✅10个精选绘本书单

✅3套行为记录表模板

✅年度心理评估方案