市"心灵护航"心理健康公益送教进校园活动圆满落幕（附详细报道）

【导语】为响应国家"健康中国2030"战略规划，市教育局联合市心理卫生协会于5月18日启动"心灵护航"心理健康公益送教专项行动。本次活动覆盖全市32所中小学，累计开展专题讲座68场，心理团辅活动156次，惠及师生2.3万人次，成为规模最大、覆盖面最广的心理健康公益项目。

一、活动背景与政策依据

（1）政策支持层面

根据教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教基〔〕3号）要求，全国中小学心理健康教育专项经费同比增加28%。市作为国家首批心理健康教育示范区，已建成覆盖城乡的"校-家-社"三级心理健康服务体系。

（2）现实需求分析

市教科院春季调研数据显示：全市中小学生心理问题检出率达21.7%，其中焦虑障碍（8.3%）、社交恐惧（6.1%）、注意力缺陷（5.4%）为主要类型。较数据上升4.2个百分点，呈现低龄化、复杂化趋势。

（3）创新实践

本次活动采用"1+N"服务模式：

1个市级专家团队（含临床心理师12人、教育专家8人、危机干预专员5人）

N个特色服务模块：

- 心理健康科普云课堂（累计访问量28.6万次）

- 校园心理剧创作工坊（孵化原创剧目47部）

- 家校共育指导站（建立标准化流程图）

- 危机预警响应系统（覆盖率达100%）

二、核心活动内容与实施路径

（1）分层分类干预体系

根据市疾控中心《中小学生心理健康风险筛查标准》，构建三级干预机制：

- 一级预防（全体学生）：每周心理课+每月心理测评

- 二级干预（高危群体）：个性化辅导方案（含沙盘治疗、认知行为训练）

- 三级干预（危机个案）：24小时专家热线+专业转介（累计转介132人次）

（2）特色课程体系

开发"5+X"课程模块：

5大基础模块：

① 情绪管理训练营（含正念冥想、情绪日记等）

② 社交技能提升课（角色扮演、情景模拟）

③ 自我认知（绘画心理分析、优势识别）

④ 压力应对策略（呼吸训练、运动疗法）

⑤ 家庭沟通技巧（非暴力沟通、家庭会议）

X个拓展模块：

- 心理剧工作坊

- 心理漫画创作营

- 生命教育体验馆

（3）数字化服务平台

上线"心晴守护"APP，集成四大功能：

① 智能测评系统（每日更新10万+题库）

② 在线咨询平台（配备AI心理助手）

③ 校园心理地图（标注全市心理服务点）

④ 家长学校（含200+个微课视频）

三、阶段性成果与典型案例

（1）量化成效数据

- 学生心理问题主动求助率提升至37.2%

- 教师心理急救技能掌握率达89.4%

- 家长心理健康知识知晓率从41.6%提升至76.3%

- 校园心理危机事件同比下降42%

（2）典型案例分析

【案例1】中学初二（3）班实施"情绪温度计"项目：

通过生物反馈仪监测学生心率变异性（HRV），结合课堂观察数据，精准识别出12名焦虑倾向学生。经3个月团体辅导，该班SCL-90量表总分下降31.5分，课堂参与度提升58%。

【案例2】特殊教育学校融合教育实践：

创新开发"心灵彩虹桥"课程，采用多感官教学法。经过一学期干预，听障学生社交主动性提高2.3倍，语言表达能力进步率达82.4%，相关成果获全国特殊教育创新奖。

（3）社会效益延伸

- 带动社会机构参与：32家心理咨询机构签订服务协议

- 形成示范效应：3个区县复制推广"心灵护航"模式

- 媒体传播覆盖：央视《新闻直播间》专题报道，学习强国平台刊发3篇深度文章

四、长效机制建设与未来规划

（1）制度保障体系

- 制定《市中小学心理健康服务规范（版）》

- 建立心理教师"持证上岗+继续教育"制度

- 完善学生心理档案"一生一档"管理

（2）资源整合计划

重点推进：

① 建设市级心理健康教育实践基地（规划面积5000㎡）

② 开发VR心理干预系统（首批采购设备30套）

③ 培育心理服务社会组织（目标认证机构50家）

（3）科研创新方向

与北师大等高校合作开展：

- 中小学生心理韧性培养模式研究

- 数字化心理服务效果评估体系构建

五、经验与行业启示

（1）可复制经验

① 建立"政府主导+专业支撑+社会参与"协同机制

② 创新"预防-干预-发展"三级服务体系

③ 构建"线上+线下"立体化服务网络

（2）行业借鉴价值

① 为《"健康中国2030"规划纲要》落地提供实践样本

② 出"公益送教"可持续运营模式（成本回收率62%）

③ 形成可量化的心理健康服务评价标准

（3）持续改进方向

① 加强农村地区服务能力建设（当前覆盖率为73%）

② 完善心理服务质量监测指标（现有12项核心指标）

③ 拓展职业院校心理健康服务（目前尚未覆盖）

本次"心灵护航"公益活动通过系统化设计、专业化实施和数字化赋能，有效提升了全市中小学生心理健康素养。数据显示，参与学校师生心理幸福感指数平均提升19.8%，家长对学校心理工作的满意度达94.6%。未来，项目组将持续深化心理健康服务体系建设，力争到实现"心理服务进社区、专业支持零距离"的目标，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。